Психология наблюдения

Психология наблюдения. Наблюдение как метод психологии, столь же старо, как и самая психология; в качестве метода донаучной, а затем и научной психологии оно не-посредственно продолжает наблюдение как определенный вид деятельности.

Впервые специальное изучение наблюдения было осуществлено в связи с установлением индивидуальных различий в фиксировании при астрономических наблюдениях времени прохождения звезды через меридиан. Это явление, открытое в 1795 г. Маскелином (Гринвичская обсерватория) и подробно изученное Бесселем (Кенигсбергская обсерватория), получило название «личного уравнения». Было установлено, что в основе «личных уравнений» лежат такие психологические факторы, как «внимание», «готов-ность», «ожидание». Этот факт имел огромное значение для всего последующего развития психологии, ибо период наиболее активной разработки проблемы «личных уравнений» совпал с зарождением лабораторного психологического эксперимента и на ближайшие десятилетия определил их тематику — время простой реакции и реакции с выбором (Вундт и его школа). Более того, в последующем развитии психологии выработалась схема экспериментальной процедуры, при которой испытуемый, по существу, ведет наблюдение за предъявляемой ему стимуляцией; огромное число проведенных по этой схеме экспериментов позволяет в настоящее время с уверенностью говорить о психологических характеристиках наблюдения.

Чем ближе к донаучной психологии то или иное понятие, бытующее и в современной психологии, тем труднее оно поддается определению. В качестве рабочего определения наблюдения мы можем принять следующее. Наблюдение — это аспект нашей деятельности, связанной с преднамеренным восприятием предметов и явлений внешнего мира. Такое определение вызывает сомнения логического и психологического порядка, на которых придется остановиться вследствие их принципиальной важности.

С логической точки зрения оно создает впечатление о близости его к тавтологии благодаря наличию в качестве определяющих понятий «восприятия» и «деятельности». Между тем современная логическая теория допускает невозможность для многих понятий обычного логического определения и удовлетворяется в этом случае так же, как это сделал Спиноза в своей знаменитой дефиниции круга, ссылкой на такие действия со стороны субъекта, которые в своей совокупности могут «определить» объект, составить о нем понятие. Возможность такого определения была предугадана А. А. Потебней, прямо указывавшего, что «наиболее общий род — человеческая деятельность».

Психологические возражения вытекают из неопределенности, заключенной в понятиях «восприятие» и «преднамеренно». Тем не менее, если попытаться подытожить весь огромный свод исследований восприятия, который был выполнен за рассматриваемый период, то его можно было бы выразить всего в нескольких словах: наблюдение — это отбор впечатлений, наблюдение избирательно. Самый отбор обусловлен особенностями личности и ситуации, иначе говоря, за этой фразой скрывается такое колоссальное психологическое содержание, что ее следует понимать не только как итог, но даже скорее как исходный пункт анализа. В удивительном противоречии с укоренившимися представлениями, возможности отбора не есть результат сознательного регулирования действия, а заложены в самой природе восприятия. Неадекватность обычных представлений как раз и обусловлена тем, что в избирательности очень трудно провести грань между «намеренным» и «непроизвольным».

С научной точки зрения явление избирательности восприятия стало известным раньше, чем другим, тем психиатрам, которые изучали «сужение сознания» у больных истерией. Затем в результате экспериментально-психологических исследований были отмечены такие явления, как способность сознания к дифференцированному восполнению наличных впечатлений (например, даже при частичной утрате слуха музыканты часто слышат очень слабые музыкальные тоны и не слышат других, более сильных звуков) и их исправлению (при чтении мы воспринимаем как правильные слова с выпущенными или переставленными буквами и т д.). В настоящее время по этому вопросу собран очень большой и очень демонстративный экспериментально-психологический материал. «Отбор» впечатлений, осуществляющийся в восприятии, может быть, по-видимому, поставлен в связь с более широким явлением — постоянной активной переработкой отражаемой реальности со стороны воспринимающего субъекта.

Определяемая значением (см. разд. IV, гл. 9) воспринимаемого, эта переработка отражается, в частности, на таких параметрах восприятия, как пороги узнавания Личностный, т. е. в конечном итоге социальный аспект восприятия, рассматриваемый в американской психологии даже как особое направление (New Look), все больше привлекает к себе исследователей также в связи с проблемами изучения выразительных движений . Особенно интересными в плане изменения восприятия как под влиянием внешних условий, так и в личностном плане оказались такие теперь широко известные демонстрации, как, например, резкое изменение видимой величины пред-метов под влиянием «сломанной перспективы» или, наоборот, отсутствие обусловленных извне искажений восприятия при выраженном эмоциональном отношении.

Необходимо еще раз подчеркнуть, что данные всех этих исследований касаются главным образом, хотя и очень важного, но лишь одного аспекта наблюдения — той роли, которую играют в нем значимые стимулы. Как компонент деятельности, нередко растянутый во времени, наблюдение исследовано далеко недостаточно, следствием чего является отсутствие соответствующей теории.