Сущность, особенности и структура сознания

21-10-2023

Сознание - это высшая, свойственная только человеку как социальной (т.е. общественной) существу форма отражения действительности, функция человеческого мозга. Она является активным, целеустремленным, обобщенным, оценочным отображением, связанным с деятельностью, в процессе которой люди осваивают и преобразуют мир.

Сознание человека формируется, развивается, функционирует на основе взаимосвязанных факторов:

знаряддево-предметной деятельности, которая охватывает изготовление и предметное применение орудий труда ведет со временем к созданию и расширению мира очеловеченной природы, сферы материальной и духовной культуры *

деятельного общения между людьми, которое имеет свои материально-технические, информационно-интеллектуальные и моральные аспекты.

Происхождением и функциями сознания объясняется то, что она по своей природе имеет деятельностный и общественный характер; в "компетенции сознания принадлежит осмысленное отражение действительности, понимание ее, определенное отношение как к предметной дийсностi, так и в Других людей, к обществу, оценка вещей, явлений , событий, человеческих поступков согласно определенным понятиям и критериям. Сознание существует прежде всего как свойство отдельного человека, как внутренний мир его "Я", но сознание каждого человека в каждый момент жизни является диалектическим единством, переплетением, взаимодействием индивидуально-личностного и общественного.

Подобно тому, как в своем историческом происхождении сознание имеет биологические предпосылки (развитие высшей нервной деятельности и психики животных), так их имеет и сознание каждого отдельного человека. Но и в историческом, и в индивидуально-личностном плане сознание есть не биологической, а социальной. Сознание человечества развивалась и развивается по законам не биологической эволюции, а общественно-исторического процесса. Если же говорить об отдельном человеке, то он рождается, имея не сознание, а лишь возможность, способность быть сознательным существом. Эта возможность содержится в строении его тела, органов чувств и особенно мозга, в его чрезвычайной совершенства и пластичности. Возникает и формируется индивидуальное сознание постольку, поскольку ребенок вступает в общение с другими людьми, овладевает формами и способами практической, предметной деятельности, учится пользоваться, оперировать предметами, созданными "человеком для человека", включается в мир человеческой материальной и духовной культуры, осваивает ее ценности . Потому как общественная, так и личное сознание имеют не абстрактный и вневременной, а конкретно-исторический характер.

Человек осознает, мыслит, чувствует, желает, предпочитает, действует всегда как представитель определенной исторической эпохи, определенной социально-культурной цивилизации, определенного сообщества.

Введите ваше имя:

Комментарий:

Защита от спама - введите символы с картинки (регистр имеет значение):